Esta versión tan esperada se caracteriza por una apariencia completamente renovada e intuitiva, navegación en pestañas y una nueva experiencia de curso.
Las mejoras de la plataforma han sido definidas a través de un proceso de consulta con la comunidad de Moodle, los Partners y la Asociación de Usuarios de Moodle. Para llegar al prototipo final, se realizó un estudio comparativo de la experiencia de usuario con 770 respuestas y una serie de doce talleres que sirvieron para identificar y priorizar los problemas a resolver.
¿Cómo es Moodle 4.0?
La característica más importante de Moodle 4 es su nueva propuesta de diseño centrado en la UX, que se caracteriza por ser más claro y ordenado. Aquí compartimos algunas de las novedades.
Navegación simplificada
La nueva jerarquía de navegación muestra lo relevante en cada contexto. A lo largo de todo el sitio, los accesos más utilizados se organizan en pestañas. Esto reduce la carga cognitiva y permite a los usuarios encontrar fácilmente lo que buscan.
Página de curso
Se incorporó un nuevo índice plegable que agiliza la navegación entre actividades y recursos. Es una herramienta muy útil tanto para estudiantes como para formadores, ya que con el modo edición activo, permite arrastrar y reorganizar actividades y secciones completas dentro del curso.
La nueva página del curso muestra claramente la información relevante y las acciones requeridas para cada actividad. Los estudiantes pueden contraer y expandir secciones dentro de las páginas del curso para enfocarse en piezas particulares de contenido o actividades.
Tablero renovado
El tablero da la bienvenida al estudiante y resume las tareas importantes dentro de una línea de tiempo. Incluye un calendario que se puede importar o exportar a otros calendarios.
Además, se agregó una nueva página independiente para “Mis cursos” desde la que se puede buscar, ver y navegar rápidamente entre los cursos.
Aula virtual BigBlueButton
En la versión 4, BigBlueButton, un sistema de videoconferencia de código abierto, se ha incorpora como una característica estándar. La versión incluida ofrece análisis de la participación de los usuarios, encuentros de 60 minutos con 25 usuarios por sesión, cámara web del moderador y grabaciones no descargables que duran siete días.
Mejoras en Cuestionario y Tarea
La nueva versión cuenta con un Banco de Preguntas más flexible, que permite a los profesores analizar el éxito de tipos de preguntas particulares dentro de los Cuestionarios y crear versiones diferenciadas basadas en el desempeño de la evaluación.
Además, la introducción de Tareas con un tiempo límite permite a los docentes trabajar sobre la atención de los estudiantes y minimizar las distracciones.
Enfoque continuo en la accesibilidad
La accesibilidad es un enfoque constante en el desarrollo de Moodle y sus prácticas de desarrollo están alineadas con las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG). Moodle 4.0 se someterá a una auditoría de accesibilidad según el estándar WCAG 2.1 AA para lograr la acreditación formal. En Moodle 4, se introdujeron mejoras en el editor de texto que le facilitan crear y editar contenido o envíos de cursos a las personas que usan navegación por palabras clave o lectores de pantalla.
Report Builder incorporado
Para informar las decisiones de enseñanza, Report Builder, el constructor de reportes de Moodle Workplace, se incorporó a Moodle 4.0. Los gestores pueden generar informes personalizados a nivel del sistema, que permitirán a los profesores medir el progreso de los estudiantes, analizar el impacto y mejorar los programas de aprendizaje.
Otras mejoras clave
- Enviar automáticamente alertas a los estudiantes sobre contenido nuevo o actualizado a través de la aplicación y el correo electrónico de Moodle.
- Mejoras en la seguridad, vinculación de cuentas y facilidad de uso de contenidos LTI.
- Los administradores pueden guardar la configuración de su sitio Moodle para compartirla con otros sitios o usuarios. Se pueden desactivar las funcionalidades que los usuarios no necesitan para obtener una versión simplificada.
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Fuente: moodle.com
